Number of the records: 1
Kritéria školní zralosti
Title statement Kritéria školní zralosti [rukopis] / Judita Špuláková Additional Variant Titles Kritéria školní zralosti Personal name Špuláková, Judita (dissertant) Translated title School Maturity Criteria Issue data 2013 Phys.des. 80s.(141930 znaků), 20s. příl. : tab. Note Ved. práce Michaela Pugnerová Another responsib. Pugnerová, Michaela, 1966- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (degree grantor) Keywords Předškolní věk * vývojové období * školní zralost * znaky školní zralosti * zápis * nástup do školy * školní nezralost * odklad povinné školní docházky * předčasný nástup do školy * dětská kresba * grafomotorický test * Rámcový vzdělávací program * Preschool age * development stage * school readiness * features of school readiness * enrolment into school * entrance into school * school inmaturity * postponement of school attendance * premature entry into school * children´s drawing * graphomotorical test * Framework Educational Programmes Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00172268-327758821.pdf 62 2.1 MB 17.04.2013 Posudek Typ posudku 00172268-ved-187952007.doc Posudek vedoucího 00172268-opon-850228787.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00172268-prubeh-321472766.pdf 12.12.2011 17.04.2013 16.05.2013 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce je složena ze dvou částí: teoretické a empirické. V teoretické části, se zabývá vývojovým obdobím předškolních dětí a jeho charakteristikami, dětskou kresbou (především kresbou postavy) a intersexuálními rozdíly. Podstatná část je věnována školní zralosti, otázce vhodnosti odkladu školní docházky a předčasnému nástupu do školy. Zmínka je i o RVP PV a RVP ZV, které k tomuto tématu neodmyslitelně patří. Empirická část je zaměřena na zpracování a porovnání výsledků získaných v diagnostickém testu školní zralosti (provedeném na vzorku 100 dětí). Komparace je provedena mezi chlapci a dívkami a rovněž mezi MŠ městského a MŠ vesnického typu.The diploma thesis is composed of two parts: theoretical and empirical one. The theoretical part deals with period of development of preschool children and it´s characteristics, children´s drawings (especially of figure drawing) and intersexed differences. The substantial part is devoted to school readiness; it solves the issue of appropriateness of postponement school attendance and premature entry into school. The Framework Educational Programmes for Elementary and Pre-school Education are also mentioned because they inherently belong to that topic. The empirical part focuses on the processing and comparing the results obtained in the diagnostic test of school readiness (carried out on a sample of 100 children). The comparison is made between boys and girls and also between urban type of kindergarten and the kindergarten village type.
Number of the records: 1