Number of the records: 1
Adaptace dítěte na školní prostředí
Title statement Adaptace dítěte na školní prostředí [rukopis] / Eva Pařenicová Additional Variant Titles Adaptace dítěte na školní prostředí Personal name Pařenicová, Eva (dissertant) Translated title Adaptation of the child to the school environment Issue data 2013 Phys.des. 136 s.(224 066 znaků),70 s.př. : il., schémata, tab. + CD ROM Note Ved. práce Jitka Petrová Another responsib. Petrová, Jitka (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor) Keywords Dítě předškolního věku * proces adaptace * příprava dítěte na školu * školní připravenost * školní zralost * význam a spolupráce rodiny a školy * návrh aktivit adaptačního týdne * Preschool-age child * process of adaptation * preparation of a child for school * school readiness * school maturity * significance and co-operation of family and school * suggestion of activities for a week of adaptation Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00171997-637367333.pdf 292 4 MB 08.04.2013 Posudek Typ posudku 00171997-ved-606242295.doc Posudek vedoucího 00171997-opon-233359170.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00171997-prubeh-452465523.jpg 11.11.2011 08.04.2013 20.05.2013 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá adaptací dítěte na školní prostředí. V teoretické části je rozpracovaná charakteristika vývoje dítěte předškolního věku, proces adaptace, význam a spolupráce rodiny a školy při adaptaci na školní prostředí. Obsahem praktické části je týdenní adaptační program, který byl vytvořen a realizován v 1. ročníku na základní škole.The diploma thesis deals with adaptation of a child to school environment. The theoretical part includes characteristic development of a preschool-age child, process of adaptation, significance and co-operation of family and school in adaptation of the child to school environment. The practical part contains one-week adaptation program which was prepared and put into practice in 1st grade at primary school.
Number of the records: 1