Number of the records: 1
Prevence HIV/AIDS v Jihoafrické republice ve formálním a neformálním vzdělávání
Title statement Prevence HIV/AIDS v Jihoafrické republice ve formálním a neformálním vzdělávání [rukopis] / Gabriela Polášková Additional Variant Titles Prevence HIV/AIDS v Jihoafrické republice ve formálním a neformálním vzdělávání Personal name Pašková, Gabriela (dissertant) Translated title HIV and AIDS prevention in South Africa in formal and informal education Issue data 2012 Phys.des. 100 : mapy, grafy, schémata, tab. Note Ved. práce Simona Šafaříková Oponent Radka Cahlíková Another responsib. Šafaříková, Simona, 1980- (thesis advisor) Cahlíková, Radka (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra rozvojových studií (degree grantor) Keywords prevence * HIV/AIDS * formální vzdělávání * neformální vzdělávání * Jihoafrická republika * prevention * HIV and AIDS * formal education * informal education * South Africa Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Geografie Degreee discipline Mezinárodní rozvojová studia book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00147885-869239062.pdf 43 1.6 MB 12.12.2012 Posudek Typ posudku 00147885-ved-667677013.pdf Posudek vedoucího 00147885-opon-728825499.pdf Posudek oponenta
Práce poskytuje komplexní přehled o vzdělávání coby prostředku prevence onemocnění HIV/AIDS v Jihoafrické republice. Kromě tradičního formálního vzdělávání ve školách věnuje pozornost také dvěma nejvýznamnějším typům neformálního vzdělávání v oblasti prevence onemocnění HIV/AIDS využívaným v této zemi ? vrstevnickému vzdělávání a prevenci onemocnění HIV/AIDS prostřednictvím sportu. Práce je teoreticky zasazena do konceptu primární prevence. Jihoafrické formální a neformální vzdělávání v oblasti prevence onemocnění HIV/AIDS je hodnoceno a srovnáváno na základě principů efektivní primární prevence.The thesis provides a comprehensive overview of education as a tool of prevention of HIV and AIDS in South Africa. In addition to formal education in South African schools, the thesis also focus on the most significant types of informal education used in this country in preventing HIV and AIDS ? peer education and prevention of HIV and AIDS through sport. The thesis is theoretically framed in concept of primary prevention. Primary prevention of HIV and AIDS in South African formal and informal education is evaluated and compared on the principles of effective primary prevention.
Number of the records: 1