Number of the records: 1
Výzkum hudebnosti u žáků na vybraných základních školách a postavení hudební výchovy mezi ostatními předměty
Title statement Výzkum hudebnosti u žáků na vybraných základních školách a postavení hudební výchovy mezi ostatními předměty [rukopis] / Vendula Burgetová Additional Variant Titles Výzkum hudebnosti žáků vybraných ZŠ a postavení předmětu hudební výchova na těchto školách Personal name Mazancová, Vendula (dissertant) Translated title Research on the musicalness of the primary school students and the position of the musical teaching subject at the chosen primary schools Issue data 2012 Phys.des. 250 s. Note Ved. práce Karel Steinmetz Another responsib. Steinmetz, Karel, 1945- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra hudební výchovy (degree grantor) Keywords Hudebnost aktivní a receptivní * výzkum * učitelé * žáci * základní škola * hudební výchova * srovnávání * Musicality active and receptive * research * teachers * students * elementary school * music education * comparing Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství pro střední školy Degreee discipline Učitelství hudební výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol a česká filologie book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00151573-183749489.pdf 24 1.9 MB 30.04.2012 Posudek Typ posudku 00151573-ved-994466988.doc Posudek vedoucího 00151573-opon-695348719.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00151573-prubeh-804062029.pdf 30.01.2011 30.04.2012 17.05.2012 1 Hodnocení známkou
Magisterská diplomová práce se zabívá výzkumem hudebnosti u žáků na třech základních školách s různým zaměřením a postavením hudební výchovy mezi ostatními předměty. Na základě dotazníku pro učitele a následně pro žáky bylo zjišťováno vybavení školy pro výuku hudební výchovy, dále náplň předmětu hudební výchova. U učitelů byla také zjišťována motivace k výuce hudební výchovy, příprava na vysoké škole pro praxi a prezentace hudební výchovy na veřejnosti. U žáků bylo zjišťováno postavení hudební výchovy v jejich očích, dále jejich aktivní hudební činnosti, posluchačské aktivity a nakonec jejich hudební preference. Výsledky byly porovnávány jak na školách mezi sebou pouze mezi učiteli a pouze mezi žáky, tak i mezi učiteli a žáky navzájem.The work deals with the musicality of research students at three elementary schools with different orientation and position of music education among other objects. Based on questionnaires for teachers and pupils were subsequently investigated for school facilities for teaching music education, as well as content of the subject music. The teachers were also investigated motivation for teaching music education, preparation for coolege for practice and presentation of music education in public. The students were surveyed status of music education i their eyes, as well as their active musical activities, listeners activities and ultimately their musical preferences. The results were compared to each other in schools between teachers only, and only among students and between teachers and pupils.
Number of the records: 1