Diplomová práce je zaměřena na zmapování koncepce výuky předmětu farmakologie pro obor všeobecná sestra na vysokých školách v České republice. Teoretická část práce popisuje organizaci vysokoškolského vzdělávání všeobecných sester, vymezuje základní rozdělení farmakologie, definuje základní pojmy vztahující se k oblasti farmakologie a popisuje role všeobecných sester při zajištění účelné farmakoterapie. Praktická část práce se zabývá analýzou sylabů výuky předmětu farmakologie oboru všeobecná sestra na vysokých školách v České republice, dále se zabývá posouzením didaktické efektivity odborných publikací a také jejich obsahovou analýzou.This thesis is focused on mapping concepts of the course for the field of pharmacology nurse at universities in the Czech Republic. The theoretical describes the organization of higher education of nurses, defines the basic division of pharmacology, defines key terms related to the field of pharmacology and describes the role of nurses in providing effective pharmacotherapy. The practical part deals with the analysis of the course syllabi pharmacology field nurse at universities in the Czech Republic, discusses the assessment of teaching effectiveness and professional publications as well as their content analysis.