Number of the records: 1
Lateralita u žáků s vývojovou dysfázií na 2. stupni základních škol
Title statement Lateralita u žáků s vývojovou dysfázií na 2. stupni základních škol [rukopis] / Hana Krejzarová Additional Variant Titles Lateralita u dětí s vývojovou dysfázií na 2. stupni základních škol Personal name Krejzarová, Hana (dissertant) Translated title Laterality of pupils with developmental dysphasia at second stage of primary school Issue data 2012 Phys.des. 48 s. (61 069) : grafy, tab. Note Ved. práce Renata Mlčáková Another responsib. Mlčáková, Renata (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor) Keywords lateralita * preference * dextrity quotiente * vvojová dysfázie * dysgramatismus * diagnostika * Laterality * Preference * Dextrity Quotiente * Developmental dysphasia * Diagnostics Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy a matematika se zaměřením na vzdělávání book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00148031-485891401.pdf 16 1.2 MB 04.04.2012 Posudek Typ posudku 00148031-opon-869405320.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00148031-prubeh-840176949.pdf 20.01.2011 04.04.2012 14.05.2012 2 Hodnocení známkou
Bakalářská práce je zaměřena na problematiku laterality u žáků s vývojovou dysfázií na 2. stupni základních škol. Práce se skládá z teoretické a praktické části. Teoretická část obsahuje kapitoly, které blíže specifikují základní pojmy týkající se laterality a vývojové dysfázie včetně jejich diagnostik. Cílem praktické části bylo určení typu a stupně laterality u žáků a zjištění výskytu nevýhodných typů laterality.Bachelor work is focused on laterality´s issues of pupils with developmental dysphasia at second stage of primary school. The work consists of theoretical and practical part. The theoretical one contains chapters, which is nearly specifying elemental problems, concerns laterality and developmental dysphasia and it´s diagnostic is also included. The aim of practical part was determination of laterality´s type and stage of pupils and found out the occurrence of laterality´s disadvantageous types.
Number of the records: 1