Number of the records: 1
Aspekty pedagogického a terapeutického vztahu
Title statement Aspekty pedagogického a terapeutického vztahu [rukopis] / Věra Krajčová Additional Variant Titles Aspekty pedagogického a terapeutického vztahu Personal name Krajčová, Věra (dissertant) Translated title Aspects of pedagogic and therapeutic relationship Issue data 2012 Phys.des. 57 stran : grafy, schémata Note Ved. práce Miluše Hutyrová Another responsib. Hutyrová, Miluše (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor) Keywords Pedagog * žák * mladší školní věk * pedagogický vztah * terapeutický vztah * výchovný proces * role pedagoga * škola * kolektiv * komunikace * Teacher * pupil * school age * pedagogical relationship * therapeutic relationship * educational process * the role of teacher * school * team * communication Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika pro výchovné pracovníky book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00147818-640957751.pdf 19 736.9 KB 20.06.2012 Posudek Typ posudku 00147818-opon-529585093.dat Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00147818-prubeh-446401657.pdf 20.01.2011 20.06.2012 28.08.2012 2 Hodnocení známkou
Práce se zabývá problematikou vztahu žáka a pedagoga. Teoretická část je rozdělena do tří částí. První část je zaměřena na specifika dítěte mladšího školního věku. Druhá část se zabývá problematikou terapeutického vztahu a třetí část vymezuje pedagogický vztah. Praktická část nás informuje pomocí dat získaných dotazníkovou formou a rozhovorem, jak ovlivňuje žáka vztah s učitelem a jaký vliv má utváření vztahu tohoto jedinečného vztahu na školní práci.The work deals with the relationship of teacher and pupil. The theoretical part is divided into three parts. The first part focuses on the specifics of a child under school age. The second part deals with the therapeutic relationship and the third section defines the pedagogical relationship. Practical informs us, using the data obtained by questionnaire and interview, how it affects the student's relationship with the teacher and the influence of the formation of this unique relationship related to school work.
Number of the records: 1