Bakalářská práce pojednává o konfliktech u dětí. Teoretická část je rozdělena do pěti kapitol, které se zaměřují na konflikt v celé jeho šíři, dále na děti a jejich vývoj, rodinu jako pevný pilíř, seznámení se s šikanou a na konfliktní vztahy s dětmi. Empirická část je zaměřena na pozorování dětí ve školní družině. Na to, jak konflikty mezi dětmi vznikají, jak je sami řeší a kdy potřebují pomoc dospělé osoby. Součástí empirické části jsou i dvě metody navození konfliktní situace a zaměření se na to, zdali je děti dokáží vyřešit.The bachelor work deals with child conflicts. The theoretical part is divided into five chapters, which focus on the entire scope of conflict, further on children and their development, the family as a solid pillar, familiarizing one with bullying and on the conflicting relationships with children. The empirical part is focused on comparing children in the school cafeteria. It deals with how conflicts among children arise, how they are solved on their own and when they need the help of an adult. A part of the empirical section also includes two methods evoking conflicting situations and focusing on whether children can solve them.