Cílem této práce je zjistit, zda mají děti na základních školách raději učitelky nebo učitele a jak vnímají vzájemný vztah učitelů a žáků. Práce je rozdělena na dvě části. V teoretické části jsou objasněny základní pojmy, týkající se problematiky genderu obecně a genderu ve školách. V praktické části je proveden výzkum za účelem zjištění, zda děti mají raději učitelky nebo učitele a jak vnímají jejich vzájemný vztah, pomocí kvantitativních a kvalitativních metod. Na závěr jsou uvedeny výsledky výzkumu.The aim of this work is to determine whether the children prefer female or male teachers in primary school and how do they recognize relationship of teachers and pupils. The work is divided into two parts. The theoretical part explain the basic concepts related to gender issues in general and gender in schools. In the practical part of the research is carried out to determine whether children prefer female or male teachers and how they perceive their relationship. I´m using in my work quantitative and qualitative methods. Results of the research are presented at conclusion.