Number of the records: 1
Logopedická diagnostika a možnosti logopedické intervence u vývojové dysfázie
Title statement Logopedická diagnostika a možnosti logopedické intervence u vývojové dysfázie [rukopis] / Pavla Krkošková Additional Variant Titles Logopedická diagnostika a možnosti logopedické intervence u vývojové dysfázie Personal name Krkošková, Pavla (dissertant) Translated title Logopaedic diagnosis and the possibilities of logopeadic intervention in the developmental dysphasia Issue data 2010 Phys.des. il., tab. Note Ved. práce Renata Mlčáková Another responsib. Mlčáková, Renata (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor) Keywords Narušená komunikační schopnost * vývojová dysfázie * sluchové vnímání * fonematický sluch * diagnostika * logopedická diagnostika * logopedická intervence * Disorders of communication skills * developmental dysphasia * hearing perception * phonematic hearing * diagnostics * logopedics diagnostics * logopedics intervention Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 88085-102649277.pdf 99 1.2 MB 16.04.2010 Posudek Typ posudku 88085-ved-122663227.doc Posudek vedoucího 88085-opon-801204133.doc Posudek oponenta
Předkládaná diplomová práce se zabývá problematikou vývojové dysfázie, je členěna na teoretickou a praktickou část. Cílem diplomové práce je realizace logopedické diagnostiky u dětí s vývojovou dysfázií. Teoretická část vychází z pramenů a odborné literatury. Praktická část diplomové práce popisuje průběh a výsledky zkoušek, které autorka práce s respondenty prováděla v rámci logopedické diagnostiky. Výzkumné šetření probíhalo na základní škole logopedické, kde jsme náhodně vybrali tři chlapce s diagnózou vývojové dysfázie ve věku 9 ? 10 let.This thesis deals with developmental dysphasia, is divided into theoretical and practical part. The aim of this thesis is the realization of speech diagnosis of children with developmental dysphasia. The theoretical part is based on sources and literature. Practical part describes the conduct and results of tests, which were made by the author with respondents as a part of the logopedics diagnosis. The research took place in elementary school for children with speech disorder, in which we randomly selected three boys with a diagnosis of developmental dysphasia aged 9 to 10 years.
Number of the records: 1