Number of the records: 1
Režim dne začínajícího učitele
Title statement Režim dne začínajícího učitele [rukopis] / Marie Knotková Additional Variant Titles Režim dne začínajícího učitele Personal name Knotková, Marie (dissertant) Translated title The daily routine of a beginning teacher Issue data 2010 Phys.des. 74 s. (139 484 znaků) Note Ved. práce Michaela Prášilová Another responsib. Prášilová, Michaela (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords Začínající učitel * režim dne * příprava učitelů * zátěžové situace * biorytmus * zdraví * Beginning teachers * daily regime * stressful situations * teacher education and training * biorhythm * health Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství německého jazyka a rodinné výchovy pro 2. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 79463-994751275.pdf 16 453.9 KB 14.04.2010 Posudek Typ posudku 79463-ved-332736158.doc Posudek vedoucího 79463-opon-660411338.doc Posudek oponenta
Tato diplomová práce je zaměřena na problematiku režimu dne začínajících učitelů. Je zkoumáno, jak reálný stav odpovídá teoretickým předpokladům. Na základě výzkumné sondy bylo v rámci rozhovorů zjištěno, že i když se realita od ideálního stavu, který nám poskytuje literatura, trochu liší, je větší polovina dotazovaných začínajících učitelů spokojena se svým denním režimem.This thesis is concerned with the problems of daily work regime of beginning teachers. It examines how reality corresponds to the theory presented in their teacher training courses. Research work, based on interviews, carried out for this thesis suggests that more than fifty percent of new teachers are satisfied with their daily work regime despite the fact that reality is somewhat different from the ideal as presented in the literature.
Number of the records: 1