Number of the records: 1  

Formace ministrantů ve farnosti sv. Vojtěcha a sv. Cecilie Slavičín

  1. Title statementFormace ministrantů ve farnosti sv. Vojtěcha a sv. Cecilie Slavičín [rukopis] / Radomír Bezděk
    Additional Variant TitlesFormace ministrantů ve farnosti sv. Vojtěcha a sv. Cecilie Slavičín
    Personal name Bezděk, Radomír, (dissertant)
    Translated titleFormation of ministers in the parish of St. Adalbert and St. Cecilie Slavičín
    Issue data2023
    Phys.des.46
    NoteVed. práce Marcela Roubalová
    Oponent Alice Košárková
    Another responsib. Roubalová, Marcela (thesis advisor)
    Košárková, Alice, 1979- (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra křesťanské výchovy (degree grantor)
    Keywords ministrant * farnost * Slavičín * farář * minister * parish * Slavicin * priest
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programTeologické nauky
    Degreee disciplineTeologické nauky
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00273040-650539916.pdf121.4 MB13.04.2023
    PosudekTyp posudku
    00273040-ved-277569728.pdfPosudek vedoucího
    00273040-opon-151367418.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00273040-prubeh-410214683.pdf27.01.202013.04.202323.05.2023DHodnocení známkou

    Cílem bakalářské práce je zamyšlení nad způsobem uvádění do služby u oltáře a následného vzdělávání ministranta jak z obecného pohledu, tak z pohledu srovnání s praxí ve farnosti sv. Vojtěcha a Cecílie ve Slavičíně.The aim of the bachelor's thesis is to reflect on the method of induction into service at the altar and the subsequent education of the minister both from a general point of view and from the point of view of comparison with the practice in the parish of St. Vojtěch and Cecílie in Slavicin.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.