Rusnoková, Nikol,
Moderní forma výuky matematiky pro 7. třídu základní školy [rukopis] / Nikol Rusnoková. -- 2022. -- 67 s. (81717 znaků). -- Oponent Jitka Laitochová. -- Ved. práce Jitka Hodaňová. -- Abstract: Diplomová práce se zabývá moderními formami výuky matematiky pro 7. třídu základní školy. V úvodní části vysvětluji rozdíl mezi transmisivním a konstruktivistickým pojetím výuky. Dále se zabývám aktivizujícími výukovými metodami a jejich rozdělením a použitím těchto metod a informačních technologií při výuce. V další části charakterizuji obsah učiva matematiky v 7. ročníku základní školy. K jednotlivým tématům jsem v praktické části mé diplomové práce vymyslela aktivity a vytvořila jsem k nim pracovní listy, které pomohou přiblížit probíranou látku v hodinách matematiky.. -- Abstract: The thesis deals with modern forms of teaching mathematics for the 7th grade of primary school. In the introductory part I explain the difference between the transmissive and constructivist conceptions of teaching. Then I discuss activating teaching methods and their distribution and the use of these methods and information technology in teaching. In the next section, I characterize the content of the mathematics curriculum in grade 7 of primary school. In the practical part of my thesis, I have devised activities for each topic and created worksheets to help bring the material discussed in mathematics lessons closer to the classroom.
Laitochová, Jitka,. Hodaňová, Jitka. Univerzita Palackého. Katedra matematiky
konstruktivní pojetí výuky. transmisivní pojetí výuky. aktivizující metody. informační technologie. výuka. transmissive conceptions of teaching. constructivist conceptions of teaching. activating teaching methods. information techonology in teaching. diplomové práce
(043)378.2