Number of the records: 1
Hodnocení jazykových dovedností bilingvních (česko-polských) jedinců
Title statement Hodnocení jazykových dovedností bilingvních (česko-polských) jedinců [rukopis] / Anna Hájková Additional Variant Titles Hodnocení jazykových dovedností u bilingvních (česko-polských) jedinců Personal name Hájková, Anna, (dissertant) Translated title Evaluation of the Language Competencies of (Czech-polish) Bilinguals Issue data 2021 Phys.des. 117 s. + 13 s. + 1 CD ROM Note Oponent Kateřina Vitásková Ved. práce Adéla Hanáková Another responsib. Vitásková, Kateřina, 1972- (opponent) Hanáková, Adéla, 1984- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords Bilingvismus * bilingvní jedinec * nářečí po naszymu * bilingvální osvojování jazyka * jazyková dominance * Bilingualism * bilingual * dialect po naszymu * bilingual language acquisition * language dominance Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Logopedie book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00267326-570580261.pdf 16 3.3 MB 29.04.2021 Posudek Typ posudku 00267326-ved-445915185.docx Posudek vedoucího 00267326-opon-928952216.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00267326-prubeh-575759866.png 31.01.2020 29.04.2021 18.05.2021 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá problematikou bilingvismu, a to konkrétně jazykovými dovednostmi bilingvních (česko-polských) jedinců. Dělena je do dvou částí - teoretické a empirické. Teoretická část se věnuje akvizici jazyka u monolingvních a bilingvních dětí, vysvětlení pojmu bilingvismus, logopedické intervenci a výchově a vzdělávání bilingvních jedinců. Empirická část prostřednictvím dotazníkového šetření zkoumá jazykovou dominanci, jazykové zvláštnosti, výhody a nevýhody bilingvismu a povědomí o bilingvismu u bilingvních jedinců. Její součástí je osvětový materiál. Hlavním cílem této práce je zhodnotit jazykové dovednosti a analyzovat jazykové prostředí česko-polských bilingvních jedinců ve věku 15-30 let.The thesis is an examination of bilingualism and its impact on the language ability of bilingual (czech-polish) adults. It is divided into two parts - theoretical and practical. Theoretical part presents specifics of language acquisition for monolingual and bilingual children, define bilingualism and explain intervention of speech therapist and education of bilinguals. The practical part examines language dominance, language specifics, advantages/disadvantages of bilingualism and awareness of bilingualism, this all with the help of self-rating questionnaire. The main goal of this thesis is to evaluate language ability of czech-polish bilinguals (in the age group 15 to 30) and to analyse their language background.
Number of the records: 1