Vrlová, Lenka
Aktivizační výukové metody ve výchově ke zdraví s akcentem na problematiku sexuálně-reprodukčního zdraví [rukopis] / Lenka Vrlová. -- 2020. -- 109 s. (177 360 znaků) : grafy, tab. + CD ROM. -- Oponent Martina Cichá. -- Ved. práce Michaela Hřivnová. -- Abstract: Diplomová práce navrhuje inovativní aktivizační výukové metody pro výuku Výchovy ke zdraví v rámci středního odborného vzdělávání, ve výukovém bloku Sexuální výchova, zaměřeném na bezpečný sex a antikoncepce. Tyto autorské aktivizační výukové metody jsou následně ověřeny v pedagogické praxi a evaluovány žáky pomocí dotazníku. Součástí realizace aktivizačních metod ve výuce je zmapování znalostí žáků v oblasti bezpečného sexuálního chování a antikoncepce před zahájením a po ukončení výuky pomocí didaktického pre-testu a post-testu, aby bylo možno poukázat na případnou efektivitu realizované výuky prostřednictvím aktivizačních výukových metod.. -- Abstract: The thesis suggests the inovative activization teaching methods appropriate for Health Education within secondary vocational education, teaching block of Sexual Education, with emphasis on the issues of safe sex and the contraception. These original activization teaching methods are verified with pedagogic practise and evaluated by a questionnaire. The realisation of activization teaching methods in the teaching practise involved pupil´s knowledge mapping in the field of safe sexual behavior and contraception before and after teaching with didactic pre-test and post-test to show the effectivity of activization teaching methods in education.
Cichá, Martina, 1972-. Hřivnová, Michaela. Univerzita Palackého. Katedra antropologie a zdravovědy
dospívání. adolescent. sexuální výchova. rizikové sexuální chování. antikoncepce. aktivizační výukové metody. adolescence. adolescent. sexual education. risk sexual behaviour. contraception. activization teaching methods. diplomové práce
(043)378.2