Number of the records: 1
Historické aspekty matematiky na 2. stupni základní školy
Title statement Historické aspekty matematiky na 2. stupni základní školy [rukopis] / Veronika Lednová Additional Variant Titles Historické aspekty matematiky na 2. stupni základní školy Personal name Lednová, Veronika (dissertant) Translated title Historical aspects of mathematics at elementary school Issue data 2019 Phys.des. 84 : il., grafy + 1 DVD-R Note Ved. práce Jitka Hodaňová Oponent Zdeněk Halas Another responsib. Hodaňová, Jitka (thesis advisor) Halas, Zdeněk (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra matematiky (degree grantor) Keywords Historie matematiky * historické úlohy * motivace * History of Mathematics * Historical Problems * Motivation Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství pro střední školy Degreee discipline Učitelství matematiky pro 2. stupeň základních škol a učitelství výtvarné výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00227019-715015807.pdf 20 2.2 MB 23.04.2019 Posudek Typ posudku 00227019-ved-480839135.doc Posudek vedoucího 00227019-opon-863158570.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00227019-prubeh-133274388.pdf 31.01.2018 23.04.2019 28.05.2019 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se skládá z teoretické a praktické části. Teoretická část se zabývá historií matematiky. Praktická část sestává ze dvou části. V první části je dotazníkové šetření žáků osmých a devátých tříd Základní školy Kroměříž, Komenského náměstí 440 o povědomí o historii matematiky. Druhá část obsahuje pracovní listy, které mohou posloužit jako motivační prvek ve výuce.The thesis consists of a theoretical and practical part. The theoretical part deals with the history of mathematics. The practical part consists of two parts. In the first part, there is a questionnaire survey of pupils of the eighth and ninth grade of the elementary school in Kroměříž, Komenského náměstí 440 about the awareness of the history of mathematics. The second part contains worksheets that can serve as a motivational element for teachers.
Number of the records: 1