Number of the records: 1
Srovnání používání principů notace u studentů bakalářského oboru tlumočnictví
Title statement Srovnání používání principů notace u studentů bakalářského oboru tlumočnictví [rukopis] / Monika Zimčíková Additional Variant Titles Vývoj notace v jednotlivých etapách studia tlumočení Personal name Zimčíková, Monika (dissertant) Translated title The Development of Note-taking in Individual Stages of Interpreting Studies Issue data 2019 Phys.des. 91 s. (117 299 znaků) : grafy, tab. + 1 CD ROM Note Oponent Veronika Prágerová Ved. práce Marie Sandersová Another responsib. Prágerová, Veronika (opponent) Sandersová, Marie (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra anglistiky a amerikanistiky (degree grantor) Keywords notace * principy notace * historie notace * pedagogika notace * výzkum notace * konsekutivní tlumočení * Rozan * Matyssek * note-taking * note-taking principles * note-taking history * note-taking research * consecutive interpreting * Rozan * Matyssek Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Filologie Degreee discipline Angličtina se zaměřením na tlumočení a překlad book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00226253-765918415.pdf 16 2 MB 02.05.2019 Posudek Typ posudku 00226253-ved-830474748.doc Posudek vedoucího 00226253-opon-208722231.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00226253-prubeh-440442274.pdf 03.04.2019 02.05.2019 03.06.2019 2 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá rozborem tlumočnických notací a dotazníků studentů prvního, druhého a třetího ročníku bakalářského oboru tlumočení z pohledu principů notace. Tlumočnická notace je částí tlumočnického procesu, která vyvolává mnoho otázek, z nichž velká část stále není zodpovězena. Práce proto shrnuje téma postavení tlumočnické notace v procesu tlumočení od starověku do současnosti, principy notace a poznatky, které se týkají teorií principů notace. Empirický výzkum rozebírá používání principů notace studenty při pokynu používat jich co nejvíce a bez pokynů, dále názory studentů na vlastní notace a výuku notace. Výsledky jsou porovnávány mezi ročníky i v rámci jednotlivých ročníků.The diploma thesis deals with an analysis of notes and questionnaires of students of the first, second and third year of the bachelor interpreting program from the point of view of note-taking principles. Note-taking is a part of the interpreting process that raises many questions, many of which are still unanswered. Therefore, the thesis summarizes the position of note-taking in the process of interpreting from antiquity to the present, the note-taking principles, and new findings concerning the theories of note-taking principles. The empirical research analyzes the use of note-taking principles by students, one time instructing them to use the principles as much as possible and second time without instruction, as well as students' opinions on their own notes and note-taking pedagogy. The results are compared between individual years of the program and within individual years of the program.
Number of the records: 1