Number of the records: 1  

Proměny rodiny po odchodu dítěte na vysokou školu

  1. Title statementProměny rodiny po odchodu dítěte na vysokou školu [rukopis] / Michaela Foglarová
    Additional Variant TitlesProměny rodiny po odchodu dítěte na vysokou školu
    Personal name Foglarová, Michaela (dissertant)
    Translated titleChanges in a family after child leaves home for college
    Issue data2018
    Phys.des.107 s. (256 901) : grafy, tab. + CD, zadání diplomové práce
    NoteVed. práce Irena Sobotková
    Oponent Lucie Viktorová
    Another responsib. Sobotková, Irena, 1964- (thesis advisor)
    Viktorová, Lucie (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Filozofická fakulta. Katedra psychologie (degree grantor)
    Keywords rodina * rodinné vztahy * student vysoké školy * prázdné hnízdo * family * family relationships * university student * empty nest
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programPsychologie
    Degreee disciplinePsychologie
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00220670-581535734.pdf571.3 MB26.03.2018
    PosudekTyp posudku
    00220670-ved-766628630.pdfPosudek vedoucího
    00220670-opon-810136187.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00220670-prubeh-767816662.jpg28.11.201726.03.201819.06.20181Hodnocení známkou

    Práce se zabývá proměnami rodiny po odchodu dítěte na vysokou školu. Cílem bylo popsat proces proměn, které rodina zažívá poté, co dítě odejde studovat na vysokou školu, a rodiče zůstanou sami. V teoretické části byly vymezeny čtyři kapitoly o rodině, období střední a pozdní dospělosti, období vynořující se dospělosti a o proměnách rodiny po odchodu dítěte na vysokou školu. Pro účely výzkumu byl zvolen kvalitativní přístup k výzkumu. Ke sběru dat bylo využito polostrukturovaného interview, kterého se zúčastnilo 11 rodin celkem 34 respondentů. Ke zpracování dat bylo využito postupů obsahové analýzy. Výsledky ukázaly, že odchod na vysokou školu rodina prožívala nejvíce během prvního roku, zároveň také nejvíce působil na matky. Odchod přinesl pozitivní změny ve vztazích rodičů a v rovině rodič-dítě, dále také u samotných respondentů. Matky se naučily myslet více na sebe, studenti si uvědomili důležitost své rodiny a obětavost rodičů. Otcové významnější změny neshledali.This thesis deals with changes in a family after child leaves home for university. The aim of this study is to describe the process of change that family experiences after child leaves for university and parents stay alone. The theoretical framework is divided into four chapters to describe family, the period of middle and late adulthood, emerging adulthood and changes in a family after child leaves for university. The empirical part of this study is based on qualitative approach. Data was collected by using semi-structured interview, which was attended by 11 families a total of 34 respondents. The obtained data were processed by content analysis. The results showed that family has found the first year at the university as the most difficult time from the whole period, it was hard especially for mothers. The leaving for university has brought positive changes in parental and parental-child relationships as well as for respondents themselves. Mothers have learned to think more of themselves, students have realized the importace of their families and the dedication of their parents. Fathers have not experienced any significant changes.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.