Diplomová práce se v analogickém pojetí zabývá rolí rodiče a předškolního pedagoga v životě dítěte. Analyzuje souvislosti mezi rodičovstvím předškolního pedagoga a vývojem jeho postojů ke vzdělávání dětí. Zjišťuje kontext vlivu rodičovství na osobnostní vlastnosti předškolního pedagoga a na vykonávání odborných činností vztahujících se k jeho profesní roli.The thesis is focused on the analogy concept of the role of parent and preschool teacher in a child's life. It analyzes the relation between parenthood of preschool teacher and her development attitudes to education. It determines the context of the effect of parenthood on the personality qualities of preschool teacher and on the carrying out professional activities related to her professional role.