Number of the records: 1  

Influence of Voice-coaching Exercises on the Performance of Interpreting Students

  1. Title statementInfluence of Voice-coaching Exercises on the Performance of Interpreting Students [rukopis] / Veronika Vítová
    Additional Variant TitlesVliv strategií na zvládání stresu na výkon tlumočníka
    Personal name Vítová, Veronika (dissertant)
    Translated titleThe Impact of Stress Management Strategies on the Performance of the Interpreter
    Issue data2016
    Phys.des.126 s. (246 918) : tab. + CD
    NoteVed. práce Marie Sandersová
    Oponent Dominika Winterová
    Another responsib. Sandersová, Marie (thesis advisor)
    Winterová, Dominika (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra anglistiky a amerikanistiky (degree grantor)
    Keywords tlumočení * stres * tepová frekvence * chybovost * hezitační zvuky * studenti * voice-coaching * interpreting * stress * heart rate * voice-coaching * factical faults * hesitation sounds * students
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languageangličtina
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programFilologie
    Degreee disciplineAngličtina se zaměřením na tlumočení a překlad
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00192105-370914424.pdf241.7 MB22.08.2016
    PosudekTyp posudku
    00192105-ved-440115852.docPosudek vedoucího
    00192105-opon-926062940.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00192105-prubeh-278403239.pdf23.05.201422.08.201605.09.20163Hodnocení známkou

    Tato diplomová práce se zabývá vlivem voice-coachingových cvičení na výkon tlumočníka. Výzkumný vzorek sestává ze dvou skupin studentů 2. a 3. ročníku bakalářského studia studijního programu ATP. Skupina A je výzkumná skupina, která vykonávala voice-coachingové cvičení a jejíž výsledky rozhodly o potvrzení či vyvrácení hypotéz. Zkoumané oblasti byly výskyt faktických chyb v přetlumočeném projevu, výskyt hezitačních zvuků v přetlumočeném projevu, úroveň srdečního tepu během tlumočení a subjektivní míra pociťovaného stresu před tlumočením.This paper is concerned with the influence of voice-coaching exercises on interpreter's performance. The reaserch sample consisted of two groups of students of 2nd and 3rd year of the ATP study programme. Group A is the researched group that practiced the voice-coaching exercise a results of which decided about the confirmation or refusal of the hypotheses. Researched areas were: occurrence of factical faults, occurrence of hesitation sounds, level of heart rate, and the subjectively perceived level of stress before interpreting.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.