Number of the records: 1
Porucha orální a orofaciální praxie v mateřské škole
Title statement Porucha orální a orofaciální praxie v mateřské škole [rukopis] / Jana Tabachová Additional Variant Titles Poruchy orální a orofaciální praxie v mateřské škole Personal name Tabachová, Jana (dissertant) Translated title Oral motor planning difficulties in kindergarten Issue data 2015 Phys.des. 71 : il., tab. Note Ved. práce Kateřina Vitásková Another responsib. Vitásková, Kateřina, 1972- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords Orální a orofaciální praxie * dyspraxie * apraxie * oromotorika * Oral motor planning difficulties * dyspraxia * apraxia * oral movements Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika předškolního věku book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00189156-917382113.pdf 433 2 MB 17.04.2015 Posudek Typ posudku 00189156-opon-274357611.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00189156-prubeh-267528506.pdf 31.01.2014 17.04.2015 28.05.2015 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá problematikou poruch orální a orofaciální praxie v mateřské škole. V první části práce jsou vymezeny základní termíny, zejména anatomie a fyziologie. Dále je zde rozpracována orální a orofaciální praxie z hlediska terminologie, diagnostiky a terapie. Poslední kapitola první části se věnuje předškolnímu vzdělávání v ČR. V druhé části bakalářské práce analyzujeme výzkumné šetření v běžných a logopedických třídách mateřských škol zaměřené na zjištění úrovně oromotorických schopností.This bachelor thesis deals with problems of oral motor planning difficulties in kindergarten. In the first part the basic terms in particular anatomy and physiology are defined. It describes oral motor planning difficulties in terms of terminology, diagnostics and therapy. The last chapter of the first part describe early childhood education in Czech Republic. In second part of this thesis we analyze the research in ordinary classis and in classis with speach and language therapy. Research is focused on measuring the level of oral motor skills.
Number of the records: 1