Number of the records: 1
Dívčí odborné vzdělávání na přelomu 19. a 20. století v odrazu dobového tisku
Title statement Dívčí odborné vzdělávání na přelomu 19. a 20. století v odrazu dobového tisku [rukopis] / Lenka Skácelová Additional Variant Titles Dívčí odborné vzdělávání na přelomu 19. a 20. století v odrazu dobového tisku Personal name Skácelová, Lenka (dissertant) Translated title Girls vocational education in the 19th and 20th centuries, reflecting the contemporary press Issue data 2015 Phys.des. 60 s. (119 647 znaků bez mezer + 1 CD Note Ved. práce Eva Kaněčková Another responsib. Kaněčková, Eva (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords Dívčí odborné vzdělávání * historie * dobový tisk * ženské spolky a jejich odborné školy * volba povolání * Girls vocational education * history * newspapers * women's associations and professional schools * career choice Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství pro střední školy a vyšší odborné školy Degreee discipline Učitelství pedagogiky pro střední školy a vyšší odborné školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00188806-136086710.pdf 61 1.3 MB 23.04.2015 Posudek Typ posudku 00188806-ved-111207588.doc Posudek vedoucího 00188806-opon-996917633.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00188806-prubeh-588934148.pdf 10.01.2014 23.04.2015 18.05.2015 1 Hodnocení známkou
Práce předkládá vývoj dívčího odborného vzdělávání na přelomu 19. a 20. století v souvislosti s dobovým tiskem. Jedná se o historický pohled na možnosti ve vzdělávání vedoucí k určité odborné profesi. Odraz dobového tisku poskytuje obecná doporučení k výběru povolání, prezentace oborů a škol, nebo kritika. Použitou metodou práce je historická analýza dokumentů, s jejich následnou kritickou studií.The work presents the development of vocational education of girls in the 19th and 20th centuries in the context of the contemporary press. It is a historical look at the possibilities in education leading to a specialized profession. The reflection of the contemporary press provides general recommendations for choosing their career, presentations disciplines and schools, or criticism,. The method used in this work is the analysis of historical documents and their subsequent critical studies.
Number of the records: 1