Number of the records: 1
Dramaterapie versus dramatická výchova, možnosti a meze
Title statement Dramaterapie versus dramatická výchova, možnosti a meze [rukopis] / Andrea Léharová Additional Variant Titles Dramaterapie versus dramatická výchova, možnosti a meze Personal name Léharová, Andrea (dissertant) Translated title Dramatherapy versus drama, possibilities and limits Issue data 2013 Phys.des. 52 s. + 1 CD ROM Note Ved. práce Milan Valenta Another responsib. Valenta, Milan, 1958- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords Dramatická výchova * dramaterapie * cíl * meze * možnosti * techniky * eventuality * potenciálnosti * hranice * limity * Drama * dramatherapy * purpose * possibilities * limits * techniques * eventualities * potentiality * frontier * limits Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika předškolního věku book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00173766-643394615.pdf 19 869.8 KB 20.06.2013 Posudek Typ posudku 00173766-opon-951115382.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00173766-prubeh-778598173.pdf 31.01.2012 20.06.2013 10.09.2013 2 Hodnocení známkou
Teoretická část práce se zaměřuje na specifikaci oborů dramatické výchovy a dramaterapie. Kapitoly obsahují jejich definice, charakterizace, techniky, metody, principy, organizaci práce, strukturu procesu, instituce, periodiku a osobnosti dramaterapeuta a učitele dramatické výchovy. Praktická část interpretuje a konkretizuje výsledky šetření, kde jsou možnosti a meze dramatické výchovy a dramaterapie.The theoretical part is focused on specification of a drama education and dramatherapy.The chapters contain the definitions, characterizations, techniques, methods, principles, work organization, structure of processes, institutions, periodical and personality of a dramatherapist and a drama education teacher. The practical part interprets and specifies the research results regarding possibilities and limits of a drama education and dramatherapy.
Number of the records: 1