Problematika této diplomové práce je zaměřena na řešení úlohy zdravotnického asistenta v ošetřovatelském procesu vhledem k systému vzdělávání, legislativě a potřebám praxe. Teoretická část je soustředěna na objasnění pojmů týkajících se role, forem a metod ošetřovatelské péče, ošetřovatelského procesu. Seznamuje se vzděláváním zdravotnických asistentů, funkcí Rámcových vzdělávacích programů a úlohou pedagoga v tomto procesu. Praktická část je zaměřena na identifikaci role zdravotnického asistenta v ošetřovatelském procesu, kvality integrace studentů oboru zdravotnický asistent v ošetřovatelském procesu ve vztahu k znalostem odborných kompetencí a studijní průpravě. Výsledky jsou použity k sestavení návrhu strategického řešení této problematiky.The issue of this diploma thesis is focused on solving the role of Nursing Assistant in the nursing process in view of the education system, legislation and practice needs. The theoetical part is focused on clarifying the concepts related to roles, forms and methods of nursing care, nursing process. It informs about the education of Nursing Assistants, function of Framework educational programs and teacher´s role in this process. The practical part is focused on identifying the role of Nursing Assistant in the nursing process, the quality of integration of students of Nursing Assistant in the nursing process in relation to a knowledge of professional competences and the study preparation. The results are used to compile the draft strategy to address this issue.