Number of the records: 1
Klima třídy. Srovnání klimatu vybraných tříd na polské menšinové a české základní škole
Title statement Klima třídy. Srovnání klimatu vybraných tříd na polské menšinové a české základní škole [rukopis] / Halina Przeczková Additional Variant Titles Srovnání klimatu třídy ve vybrané České a Polské menšinové škole Personal name Przeczková, Halina (dissertant) Translated title Classroom Climate. The Comparison of Selected Classrooms' Climate in a Polish Minority and a Czech Elementary School Issue data 2011 Phys.des. 79s. + 9.s příloh : il., mapy, tab. + 1 CD Another responsib. Grecmanová, Helena, 1959- Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords Klima školy * klima třídy * prostředí * školní třída * výuka * žák * učitel * proměnná * percentilová škála * School climate * classroom climate * environment * classroom * learning * pupil * teacher * variable * percentile scale Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Pedagogika Degreee discipline Pedagogika - správní činnost book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00034232-602703154.pdf 38 1.2 MB 2011-06-30T00:00:00+02:00 Posudek Typ posudku 00034232-ved-595672290.doc Posudek vedoucího 00034232-opon-266592003.doc Posudek oponenta
Diplomová práce se zabývá klimatem školní třídy, kontextem jeho vzniku a jeho komponenty. Praktická část popisuje výzkum a srovnává jeho výsledky na polské menšinové a české základní škole. Získané údaje umožňují srovnání aktuálního a preferovaného klimatu v jednotlivých třídách a také srovnání aktuálního klimatu ve dvou paralelních třídách na české a dvou třídách stejného ročníku na polské ZŠ v oblasti 6 proměnných.The thesis focuses on the issue of classroom climate, the context of its origin and components. The practical part of the thesis describes the research and compares its results at a Polish minority and a Chech elementary schools. The acquired readings make it possible to compare the current and preferred classroom climate in each of the examined classrooms as well as the comparison of the current classroom climate in four parallel classrooms - two at the Czech and two at the Polish elementary school. The research was done in the area of six variables.
Number of the records: 1