Hlavním cílem práce je zjistit, jaká je kvalita a kvantita informovanosti studentek na pedagogických fakultách o problematice karcinomu prsu a jeho primární a sekundární prevenci. Teoretická část je zaměřena na anatomii prsu, karcinom prsu, jeho příznaky a diagnostiku. Další kapitoly se soustřeďují na výčet rizikových faktorů a na jednotlivé druhy prevence. Poslední kapitola teoretické části se zabývá zdravotní výchovou a legislativou. V praktické části pracuji s daty získanými pomocí dotazníkové metody, kdy bylo rozdáno 150 dotazníku, z nichž se jich 118 vrátilo zpět. Práce má tři dílčí cíle, dle kterých je rozdělena interpretace výsledků v praktické části. Závěr empirické části je tvořen diskusí, která je tvořena porovnáním získaných dat s jiným výzkumem či odbornou literaturou.The main aim is found out what is quality and quantity of information of the students in pedagogic faculties about questions of breast cancer and its primary and secondary prevention. The theoretic section is focused on anatomy of breast, breast cancer in general and his symptoms and diagnosis. Others chapters aim for specification of the risk factors and for the individual kinds of the prevention. The last chapter of theoretic part is considered health education and legislation. In practical section I am working with data obtained by question-form method when it was given out 150 question-form and 118 from them were given back. The thesis has three partial aims according to them is divided interpretation of results in practical part. The ending of empirical section is consisted by discussion that is contained by comparison of obtained data with other research or technical literature.