Number of the records: 1  

Odkaz Marie Montessori a současná mateřská škola

  1. Title statementOdkaz Marie Montessori a současná mateřská škola [rukopis] / Radomíra Tylichová
    Additional Variant TitlesMaria Montessori,její odkaz a současná mateřská škola
    Personal name Ocelková, Radomíra (dissertant)
    Translated titleMaria Montessoriś legacy and contemporary nursery school
    Issue data2010
    Phys.des.56 s. : grafy, tab. + CD
    NoteVed. práce Jitka Petrová
    Another responsib. Petrová, Jitka (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor)
    Keywords Marie Montessori * principy pedagogiky * metodika systému * komparace podmínek vzdělávání * výzkumné šetření * analýza * Maria Montesorri * pedagogy principles * system methodology * comparison of the educational conditions * research investigation * analysis
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpecializace v pedagogice
    Degreee disciplineUčitelství pro mateřské školy
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    111006-618254489.doc17425.5 KB30.06.2010
    PosudekTyp posudku
    111006-ved-828065286.docPosudek vedoucího

    Práce popisuje život, hlavní myšlenky a principy pedagogiky Marie Montessori. Zabývá se vlivem jejího odkazu na současný výchovně vzdělávací systém předškolního vzdělávání. V souvislosti s předmětem práce bylo provedeno výzkumné šetření v MŠ Horka nad Moravou, jejíž pedagogická koncepce vychází z montessori pedagogiky.Work describes the life, the main ideas and pedagogy principles of Maria Montessori pedagogy. It deals with the influence of the reference to the current educational system of preschool education. In connection with the subject of work was done the research in kindergarten Horka over Moravia, whose pedagogical approach is based on Montessori education.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.