Number of the records: 1  

Specifika komunikace dětí s poruchou autistického spektra

  1. Title statementSpecifika komunikace dětí s poruchou autistického spektra [rukopis] / Lucie Petříčková
    Additional Variant TitlesSpecifika komunikace dětí s poruchou autistického spektra
    Personal name Petříčková, Lucie (dissertant)
    Translated titleSpecifics of Communication of Children with Autistics Spectrum Disability
    Issue data2010
    Phys.des.82
    NoteVed. práce Petra Bendová
    Another responsib. Bendová, Petra, 1978- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor)
    Keywords Poruchy autistického spektra * dětský autismus * komunikace * verbální komunikace * neverbální komunikace * alternativní a augmentativní komunikace * Výměnný obrázkový komunikační systém * Autistics spectrum disorders * children?s autism * communication * verbal communication * nonverbal communication * alternative and augmentative communication * Picture exchange communication system
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineSpeciální pedagogika - komunikační techniky
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    88424-431464216.pdf15481.9 KB16.04.2010
    PosudekTyp posudku
    88424-ved-386705495.docPosudek vedoucího

    Bakalářská práce se zabývá komunikací předškolních dětí s diagnózou dětský autismus. Teoretická část práce se věnuje charakteristice poruch autistického spektra, dětskému autismu, diagnostice a možnostem speciálněpedagogické intervence. Praktická část bakalářské práce je zaměřena na popis aplikace Výměnného obrázkového komunikačního systému do praxe a to formou kazuistik dětí s poruchou autistického spektra komunikujících pomocí tohoto systému.Bachelor thesis is concerned with preschool aged children diagnosed with autism and their communication. The theoretical part deals with a characteristic of ASD, children?s autism, diagnosis and options of intervention. The practical part focuses on the picture exchange communication system and its use in child?s communication. The main point of the practical part is an observation of the way the autistic children learn to communicate with the Picture exchange communication system.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.