Number of the records: 1
Vzdělávací podmínky dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami
Title statement Vzdělávací podmínky dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami [rukopis] / Darina Kloučková Additional Variant Titles Vzdělávací potřeby dětí,žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami Personal name Kloučková, Darina (dissertant) Translated title Education needs for children,pupils and students with special education needs Issue data 2009 Phys.des. plány Note Ved. práce Milan Valenta Another responsib. Valenta, Milan, 1958- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor) Keywords Klíčová slova: Mentální retardace * sociálně-interpersonální kompetence * čtenářská a jazyková kompetence * matematická kompetence * Mental retardation * social-interpersonal competency * reading and language competency * mathematics competency Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika 
book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 93040-114738529.doc 14 664.6 KB 06.04.2009 Posudek Typ posudku 93040-ved-582683988.doc Posudek vedoucího
KLOUČKOVÁ, D., Vzdělávací podmínky žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Olomouc: Pedagogická fakulta Univerzity Palackého, 2009. Počet stran: 82 Bakalářská práce se zabývá vzdělávacími podmínkami žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, konkrétně žáků posledních ročníků základních škol praktických. V teoretické části je rozebrána problematika mentální retardace a v druhé oblast vzdělávání, edukační systém pro osoby s lehkou mentální retardací. V praktické části výzkumnému šetření jsou rozebrány šetřené oblasti, způsob evaluace a stanovené hypotézy.KLOUCKOVA, D., Educational conditional for children, pupils and students with special educational needsOlomouc: .Faculty of education, 2009. Research proposal objective is to analyse social determinants of education of pupils with special educational needs in CR in comparison with educational system Framing programe, which gives for persons with mental retardation instructions. The practical part is focused field of support of pupils with special educational needs in ordinary school.Contains form of evaluation and hypotesis from research.
Number of the records: 1