Number of the records: 1
Výuka soudobé hudby na gymnáziích v České republice a v Německu a možnosti jejího aktivního zprostředkování
Title statement Výuka soudobé hudby na gymnáziích v České republice a v Německu a možnosti jejího aktivního zprostředkování [rukopis] / Adriana Pertlová Additional Variant Titles Výuka soudobé hudby na gymnáziích v České republice a Německu a možnosti jejího aktivního zprostředkování Personal name Pertlová, Adriana (dissertant) Translated title Contemporary music education at the socondary school level in the Czech Republic and Germany and the means of its delivery Issue data 2008 Phys.des. 77 s., 18 s. obr. příloh : il. + 1 DVD Note Ved. práce Vít Zouhar Another responsib. Zouhar, Vít, 1966- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra hudební výchovy (degree grantor) Keywords Soudobá hudba * kreativita * improvizace * komponování * projekt Slyšet jinak * Rámcový vzdělávací program * Contemporary music * creativity * improvisation * composing * project Slyšet jinak * Framework educational programme Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro střední školy Degreee discipline Učitelství hudební výchovy a německé filologie pro střední školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 11898-223404596.pdf 1 2.2 MB 31.12.2999 Posudek Typ posudku 11898-ved-474388893.doc Posudek vedoucího 11898-opon-858682638.doc Posudek oponenta
Diplomová práce srovnává výuku soudobé hudby na gymnáziích v České republice a Německu. Jsou zde vytyčeny základní problémy při zprostředkování soudobé hudby a zároveň předloženy možnosti jejího využití v hudebně-výchovném procesu obou zemí. Prezentované projekty Response, Slyšet jinak a Die Kunst der Stunde jsou představeny jako alternativní metody pro práci se soudobou hudbou.In this paper, the comparison of contemporary music teaching at secondary school level in the Czech Republic and Germany is presented. Major problems of delivering as well as several possibilities of exploiting this kind of music in the music classes in both countries are described. A few alternative methods of contemporary music teaching, the projects Response, Slyšet jinak and Die Kunst der Stunde are introduced.
Number of the records: 1