Bakalářská práce je věnována jedné z dílčích otázek pedagogické komunikace, a to komunikační schopnosti a jejímu narušení u dětí v etopedických zařízeních. Teoretická část se zabývá základními pojmy, které se úzce váží k tématu. V praktické části jsme se zaměřili na konkrétní výzkum rozvoje a narušení komunikace u dětí s poruchami chování v diagnostickém ústavu na Svatém Kopečku. Cílem této práce je alespoň částečně postihnout jisté zákonitosti komunikace u dětí umístěných právě v těchto zařízeních. Při výkladu jsme se snažili postupovat tak, aby byl patrný i praktický význam zpracování zvoleného tématu.The prezent bachelor degree thesis id devoted to the issue of pedagogical communication, namely to the communication ability and its disorders in institutions for socially maladjusted children. The theoretical part explores the essential terminology associated with the theme. The practical part is focused on the concrete investigation of the diagnostic establishment located in Saint hill near Olomouc. The present work is aimed at pointing out at lest partial reqularities typical of communication in the given type of extablisment. The structure of the work si intended to demonstrate the partical aspect of treating the specific theme chosem by the author and the practical use fo the results obtained for methodology of special pedagogics.