Number of the records: 1
Vyjádření žáků oboru Praktická sestra k řízení praktické výuky učiteli ošetřovatelské péče
Title statement Vyjádření žáků oboru Praktická sestra k řízení praktické výuky učiteli ošetřovatelské péče [rukopis] / Kateřina Janů Additional Variant Titles Vyjádření žáků oboru praktická sestra k řízení praktické výuky učiteli ošetřovatelské péče Personal name Janů, Kateřina, (dissertant) Translated title Statement from pupils in the field of Practical Nurse on nursing care teachers management of clinical practice Issue data 2022 Phys.des. 70 s. : il., schémata, tab. Note Ved. práce Jana Marečková Oponent Hana Heiderová Another responsib. Marečková, Jana, 1961- (thesis advisor) Heiderová, Hana, (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra antropologie a zdravovědy (degree grantor) Keywords žáci * obor praktická sestra * střední zdravotnická škola * kvalitativní výzkum * polostrukturovaný rozhovor * řízení * praktická výuka * učitelé * students * field of practical nursing * secondary nursing school * qualitative research * semistructured interview * management * clinical practice * teachers Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství odborných předmětů pro zdravotnické školy Degreee discipline Učitelství odborných předmětů pro zdravotnické školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00274606-837073728.pdf 24 1.6 MB 20.04.2022 Posudek Typ posudku 00274606-ved-667639376.docx Posudek vedoucího 00274606-opon-368964646.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00274606-prubeh-537028431.pdf 31.01.2021 20.04.2022 16.05.2022 A Hodnocení známkou
Práce předkládá kvalitativní studii, ve které byl uplatněn fenomenologický přístup. Zkoumání bylo realizováno u souboru deseti žáků oboru Praktická sestra ve třetím a čtvrtém ročníku studia. Jako nástroj ke sběru dat byl uplatněn polostrukturovaný rozhovor. Data byla sbírána k těmto konkrétním jevům: organizování a průběh praktické výuky vedené učiteli ošetřovatelské péče.Diploma thesis presents qualitative research applying research design of phenomenological analysis. Research was accomplished on a group of ten secondary nursing school students in their third and fourth year of study. A semi-structured interview was used as an instrument for data collection. Data were colected with this specific phenomena: organisation and the course of clinical practice managed by a nursing practice teacher.
Number of the records: 1