Number of the records: 1  

Informovanost pedagogických pracovníků základních škol o syndromu CAN

  1. Title statementInformovanost pedagogických pracovníků základních škol o syndromu CAN [rukopis] / Veronika Špačková
    Additional Variant TitlesInformovanost pedagogických pracovníků základních škol o syndromu CAN
    Personal name Špačková, Veronika, (dissertant)
    Translated titleAwareness of primary schools pedagogical staff about CAN syndrome
    Issue data2022
    Phys.des.69 s.
    NoteOponent Veronika Kavková
    Ved. práce Kristýna Balátová
    Another responsib. Kavková, Veronika (opponent)
    Balátová, Kristýna, (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (degree grantor)
    Keywords Pedagogický pracovník * základní škola * informovanost * prevence * intervence * syndrom CAN * Pedagogical worker * primary school * awareness * prevention * intervention * CAN syndrome
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programVychovatelství
    Degreee disciplineVychovatelství
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00273641-557036573.pdf14919.1 KB20.06.2022
    PosudekTyp posudku
    00273641-opon-151643264.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00273641-prubeh-417228957.pdf31.01.202120.06.202229.08.2022AHodnocení známkou

    Bakalářská práce se zabývá informovaností pedagogických pracovníků základních škol o syndromu CAN. V teoretické části je popsán syndrom CAN, jeho formy, prevence a způsoby intervence. Praktická část je zaměřena na dotazníkové šetření a vyhodnocení získaných dat.The bachelor's thesis looks into awareness of primary schools pedagogical staff about CAN syndrome. In theoretical part, CAN syndrome, its forms, prevention and ways of intervention are described. Practical part is focused on questionnaire survey and evaluation of obtained data.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.