Number of the records: 1
Vzdělávání v době koronavirové - možnosti využití e-learningových nástrojů ve vzdělávání žáků základních škol
Title statement Vzdělávání v době koronavirové - možnosti využití e-learningových nástrojů ve vzdělávání žáků základních škol [rukopis] / Kristýna Šimková Additional Variant Titles Vzdělávání v době koronavirové - možnosti využití e-learningových nástrojů ve vzdělávání žáků základních škol Personal name Váňová, Kristýna, (dissertant) Translated title Education in the coronavirus period - possibilities of using e-learning tools in the education of primary school pupils Issue data 2022 Phys.des. 117 : grafy, tab. Note Ved. práce Kamil Kopecký Another responsib. Kopecký, Kamil, 1977- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (degree grantor) Keywords e-learning * distanční vzdělávání * základní škola * synchronní a asynchronní vzdělávání * pandemie Covid-19 * platformy * aplikace * systémy * e-learning * distance education * primary school * synchronous and asynchronous education * the pandemic Covid-19 * platform * application * systems Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství českého jazyka a literatury pro 2. stupeň základních škol Degreee discipline Učitelství českého jazyka a literatury pro 2. stupeň základních škol / Edukace v kultuře book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00272874-784674923.pdf 9 2.5 MB 05.12.2022 Posudek Typ posudku 00272874-ved-330166950.docx Posudek vedoucího 00272874-opon-832972987.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00272874-prubeh-405373426.pdf 31.01.2021 05.12.2022 30.01.2023 A Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá vzděláváním na základních školách s využitím e-learningových nástrojů během doby koronavirové. V teoretické části je přiblížen pojem e-learning a představeny konkrétní e-learningové nástroje. V rámci dotazníkového šetření jsou analyzovány odpovědi žáků a pedagogů, jakým způsobem byly e-learningové nástroje během pandemie využity.The thesis deals with education in primary school using e-learning tools during the coronavirus era. In the theoretical part the concept of e-learning is explained and specific e-learning tools are presented. In a questionnaire survey, the responses of pupils and teachers are analyzed as to how they used e-learning tools during the pandemic.
Number of the records: 1