Number of the records: 1
Individuální vzdělávání na 1. stupni základních škol z pohledu rodičů
Title statement Individuální vzdělávání na 1. stupni základních škol z pohledu rodičů [rukopis] / Gabriela Königová Additional Variant Titles Individuální vzdělávání na 1. stupni základních škol z pohledu rodičů Personal name Königová, Gabriela, (dissertant) Translated title Individual education at primary school from parents point of view Issue data 2021 Phys.des. 73 s., 7.s. příl. (115180 zn.) : grafy, tab. Note Oponent Miluše Rašková Ved. práce Dominika Provázková Stolinská Another responsib. Rašková, Miluše, 1966- (opponent) Provázková Stolinská, Dominika, 1984- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor) Keywords Individuální vzdělávání * domácí výuka * žák * dítě * rodina * distanční výuka * unschooling * Individual education * home learning * pupil * child * family * distance learning * unschooling Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00267122-540629438.doc 12 1 MB 26.04.2021 Posudek Typ posudku 00267122-ved-716648483.docx Posudek vedoucího 00267122-opon-266011744.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00267122-prubeh-893499521.pdf 31.01.2020 26.04.2021 17.05.2021 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se věnovala tématu individuální vzdělávání. Cílem teoretické části bylo představit individuální vzdělávání, jeho legislativu, vznik, výhody, nevýhody a historický vývoj vzdělávání. Teoretická část je také věnovaná rodičům ve vztahu k individuálnímu vzdělávání. Dále je popsána distanční výuka a informace, které se k ní váží. V empirické části bylo zkoumáno, jak rodiče vnímají individuální vzdělávání a distanční výuku a tyto poznatky byly porovnány. Hlavním cílem výzkumného šetření bylo zjistit, jak vnímají rodiče individuální vzdělávání a jakým způsobem ho aplikují. Jaké v tomto způsobu vzdělávání vidí výhody a nevýhody. A jaké důvody je k této volbě vzdělávání vedly.The thesis was focused on individual education. The main goal of the theoretical aspect was describing individual education it's legislation, beginning, advantages, disadvantages and historical evolution of the education. The theoretical outlook also focuses on and dissect at the parents relationship with individual education. Furthermore, there is described distance learning and information about it. Empiric part analyse parents feeling around distance learning and individual education and this finding was compared. The main goal research was finding out how parents feel about individual education in practice, what specific advantages and disadvantages they see in this type of education and which reasons makes them choose this type of education.
Number of the records: 1