Diplomová práce se zabývá problematikou sebehodnocení žáka v pracovních činnostech na primární škole. Práce je rozdělena na dvě části - teoretickou a praktickou. Teoretická část má za úkol vymezit a popsat školní hodnocení, sebehodnocení a jejich náležitosti. Mimo to pojednává o pracovních činnostech, jejich ukotvení v RVP ZV a sebehodnocení v tomto školním předmětu. Praktická část obsahuje analýzu dat získaných prostřednictvím výzkumného šetření smíšeného typu, uskutečněného na primární škole.The diploma thesis deals with the issue of pupil self-assessment in Crafts at primary school. The work is divided into two parts - theoretical and practical. The theoretical part aims to define and describe school evaluation, self-assessment, and their requirements. In addition, it discusses Crafts, its place in RVP ZV, and self-assessment in this school subject. The practical part contains an analysis of data obtained through a mixed-type research survey conducted at primary school.