Number of the records: 1
Rozvoj sociálnych a emocionálnych zručností nadaných detí v inkluzívnom vzdelávacom prostredí
Title statement Rozvoj sociálnych a emocionálnych zručností nadaných detí v inkluzívnom vzdelávacom prostredí [rukopis] / Petra Nečesaná Additional Variant Titles Rozvoj sociálnych a emocionálnych zručností nadaných detí v inkluzívnom vzdelávacom prostredí Personal name Nečesaná, Petra, (dissertant) Translated title Social and emotional skills training in gifted children in inclusive education Issue data 2021 Phys.des. 65 s. (100 890 znakov) Note Ved. práce Kateřina Jeřábková Oponent Petra Jurkovičová Another responsib. Jeřábková, Kateřina, 1978- (thesis advisor) Jurkovičová, Petra, 1980- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords rozvoj sociálnych a emocionálnych zručností * nadaní * osobnostné * sociálne * emocionálne charakteristiky nadaných * metódy rozvoja sociálnych a emocionálnych zručností * inkluzívne vzdelávanie * social and emotional skills training * gifted * personal * social * emotional characteristics of gifted * methods of social and emotional skills training * inclusive education Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language slovenština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika - intervence book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00247499-582792607.pdf 28 1.2 MB 30.04.2021 Posudek Typ posudku 00247499-opon-386328894.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00247499-prubeh-420118582.jpg 31.01.2019 30.04.2021 25.05.2021 1 Hodnocení známkou
Práca sa zameriava na problematiku rozvoja sociálnych a emocionálnych zručností u nadaných detí v inkluzívnom vzdelávacom prostredí. Uvádza základné pojmy a ich súčasné vymedzenie, ponúka pohľad na osobnostné, sociálne a emocionálne charakteristiky nadaných z hľadiska súčasných výskumov a názorov. Popisuje proces rozvoja sociálnych a emocionálnych zručností s dôrazom na uplatnenie u nadaných detí a ponúka prehľad aktuálne využívaných a dostupných metód rozvoja sociálnych a emocionálnych zručností u detí.The thesis is focused on social and emotional skills training in gifted children in inclusive education. It presents basic concepts and their contemporary definitions. It offers current research and opinions about personal, social and emotional characteristics of gifted. It describes process of social and emotional skills training with an emphasis on the application to programs for gifted children. If offers an overview of available and used methods of social and emotional skills training in children.
Number of the records: 1