Cílem bakalářské práce v teoretické části je zaměřit se na kázeň na prvním stupni ZŠ ve Znojmě. Dílčím cílem je popsat příčiny, projevy a případné řešení neukázněného chování. V empirické části je cílem práce analyzovat, zdali se na vybrané škole na 1. stupni ZŠ Znojmo objevuje neukázněné chování. Dílčím cílem je zjistit, s jakými typy neukázněného chování se zde žáci setkali, jaký mají vztah ke škole a jaký postoj zaujímají rodiče k případnému neukázněnému chování svého dítěte ve škole z pohledu žáka.The aim of this thesis should be a summary of terms in terms of discipline, undisciplined behavior, causes, risks and prevention and manifestation in school overall. Incidentally, the influence of upbringing and the environment in which the child grows up and moves is also related to it. The aim of the practical part is to gather and summarize the knowledge of discipline from selected primary schools in the Znojmo district.