Number of the records: 1  

INTERAKTIVNÍ TABULE PŘI VÝUCE CHEMIE

  1. Title statementINTERAKTIVNÍ TABULE PŘI VÝUCE CHEMIE [rukopis] / Martin Kopecký
    Additional Variant TitlesInteraktivní tabule při výuce chemie
    Personal name Kopecký, Martin, (dissertant)
    Translated titleInteractive whiteboard in teaching of chemistry
    Issue data2020
    Phys.des.69 s + 1 CD
    NoteVed. práce Iveta Bártová
    Oponent Jana Prášilová
    Another responsib. Bártová, Iveta, 1978- (thesis advisor)
    Prášilová, Jana (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra anorganické chemie (degree grantor)
    Keywords didaktika * interaktivní tabule * digitalizace vzdělávání * učebnice chemie * kyseliny * zásady * didactics * interactive whiteboard * digitalization of teaching * chemistry schoolbooks * acids * bases
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programChemie
    Degreee disciplineChemie pro víceoborové studium - Biologie
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00226033-866070227.pdf184.7 MB10.01.2020
    PosudekTyp posudku
    00226033-ved-809973152.docxPosudek vedoucího
    00226033-opon-991639726.docxPosudek oponenta

    Předmět chemie patří na základních školách a nižšímu stupni víceletých gymnázií k těm náročnějším. Chemie vyžaduje, aby si žáci osvojili velké množství znalostí a byli je schopni aplikovat. Jedním z hlavních problémů je, že žáci si pod danými pojmy představují pouze něco abstraktního a je pro ně těžké najít v chemii smysl a zalíbení. Z tohoto důvodu je důležité, aby žáci našli v chemii smysl a pochopili spojitosti a zákonitosti, kterými se chemie řídí. Toho se dá docílit pomocí názorných demonstrací, osobních zkušeností, nejrůznějších pomůcek nebo pomocí interaktivní výuky. Tato bakalářská práce byla zacílena na vytvoření výukového programu pro interaktivní tabule na téma kyseliny a zásady a s pojmy, které souvisí s touto problematikou. V teoretické části jsou vysvětleny základní didaktické pojmy, role počítače a interaktivní tabule ve výuce, druhy interaktivních tabulí, vize digitálního vzdělávání a hodnocení současných učebnic chemie. Cílem praktické části bylo vytvoření interaktivního výukového programu pro interaktivní tabule na téma kyseliny a zásady.Chemistry is one of the most demanding subject at elementary schools and lower level of multi-year grammar schools. Students need to understand many informations in chemistry. If they understand this informations, they can apply them in this subject. The problem in chemistry is that students can´t imagine this informations like something specific. It is hard for them to apply it in their life. Teachers can share with them their own experience, to do some experiment or use interactive tools. This text is focussed at one of this interactive tools. It is interactive whiteboard. In the first part are explained didactic concepts, utilization of computer and interactive whiteboard in teaching, types of interactive whiteboards and future vision of digitalization teaching. In the end of the first part is rating of chemistry schoolbooks. The second part of this text is focussed on creation interactive presentation for interactive whiteboards. The subject of this presentation is concept of acids and bases.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.