Number of the records: 1
Slohové vyučování ve vybraných učebnicích českého jazyka pro 1. stupeň základní školy (se zaměřením na 3., 4. a 5. ročník)
Title statement Slohové vyučování ve vybraných učebnicích českého jazyka pro 1. stupeň základní školy (se zaměřením na 3., 4. a 5. ročník) [rukopis] / Dora Hambálková Additional Variant Titles Slohové vyučování ve vybraných učebnicích českého jazyka pro 1. stupeň základní školy (se zaměřením na 4. a 5. ročník) Personal name Hambálková, Dora (dissertant) Translated title Teaching of the stylistics in Czech language textbooks for primary education (aimed at 4th year and 5th year) Issue data 2017 Phys.des. 85 s. (125 764) + Příloha č. 1 Dotazník Note Ved. práce Milan Polák Oponent Daniel Jakubíček Another responsib. Polák, Milan (thesis advisor) Jakubíček, Daniel (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (degree grantor) Keywords komunikační a slohová výchova * cíle slohové výchovy * učebnice * slohová cvičení * Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání (RVP ZV) * communication and stylistic education * aims of style education * textbooks * style exercises * RVP (state curriculum) Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00215465-972963645.pdf 28 1.3 MB 21.04.2017 Posudek Typ posudku 00215465-ved-877382074.doc Posudek vedoucího 00215465-opon-730839565.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00215465-prubeh-313363704.pdf 08.12.2015 21.04.2017 25.05.2017 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá zmapováním běžné praxe učení slohu v regionu Rožnova pod Radhoštěm a srovnáním dvou vybraných učebnic českého jazyka pro 5. ročník. Zaměřujeme se zejména na osobní vztah učitelů k výuce slohu, spokojenost s učebnicemi či obecně obsahem jednotlivých hodin. Při srovnání učebnic se věnujeme zejména obsahové a grafické stránce učebnic a poté typologii cvičení zaměřených na komunikační a slohovou výchovu.This thesis deals with the mapping of the common practise of learning writing style in the region of Rožnov pod Radhoštěm and the comparison of two selected textbooks of the Czech language for the 5th year. We focus mainly on the personal relationship of teachers to the teaching of writing style, their satisfaction with textbooks or generally on the content of particular lessons. When comparing textbooks, we focus mainly on the content and graphic aspect of textbooks and then on typology of exercises focused on communication and stylistic education.
Number of the records: 1