Diplomová práce je zaměřena na možnosti rozvoje komunikační schopnosti u dětí předškolního věku. Teoretická část je věnována charakteristice předškolního věku, ontogenezi řeči a narušené komunikační schopnosti u dětí předškolního věku. V praktické části jsme analyzovali komunikační schopnost u vybrané skupiny dětí předškolního věku v oblastech sluchového vnímání, zrakového vnímání, aktivní slovní zásoby, porozumění, rytmu a byly vytvořeny aktivity pro rozvoj komunikační schopnosti.My diploma thesis explores the possibilities for the development of communication abilities in pre-school children. Its theoretical section covers the characteristics of pre-school age, speech ontogenesis, and impairments in communication abilities among pre-school children. The practical section provides an analysis of communication abilities in a selected group of pre-school children in terms of hearing perception, visual perception, active vocabulary, comprehension, and rhythm, and presents activities designed to promote the development of communication abilities.