Number of the records: 1
Digtální gramotnost žáků základních škol na 2. stupni
Title statement Digtální gramotnost žáků základních škol na 2. stupni [rukopis] / Adam Burďák Additional Variant Titles Digitální gramotnost žáků na 2. stupni základních škol Personal name Burďák, Adam (dissertant) Translated title Digital literacy of 2nd elementary schools pupils Issue data 2016 Phys.des. 76 s. + 1 CD Note Ved. práce Miroslav Chráska Another responsib. Chráska, Miroslav, 1967- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra technické a informační výchovy (degree grantor) Keywords Digitální gramotnost * mezinárodní testování ICILS 2013 * Digital Literacy * international testing ICILS 2013 Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství pro střední školy Degreee discipline Učitelství matematiky pro 2. stupeň základních škol a učitelství technické a informační výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00197332-644386698.pdf 56 3.3 MB 21.04.2016 Posudek Typ posudku 00197332-ved-758614256.doc Posudek vedoucího 00197332-opon-487733634.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00197332-prubeh-617841660.bmp 31.01.2015 21.04.2016 30.05.2016 2 Hodnocení známkou
Práce se zaměřuje na digitální gramotnost a problémy jejího pojetí a měření. Hlavním cílem této práce je podat ucelenější pohled na problematiku digitální gramotnosti s ohledem na vzdělávání na 2. stupni základních školách. Dalším praktickým cílem je zjištění využití digitálních technologií žáků 8. ročníků základních škol v okolí Uh. Hradiště. Pro tento výzkumný cíl je potřeba sestavit dotazník v souladu s teoretickými poznatky týkajícími se pojetí digitální gramotnosti a jejího rozvoje. Při vytváření dotazníku budeme vycházet z testování ICILS 2013, z Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání a Standardů pro základní vzdělávací oblasti Informační a komunikační technologie.The thesis focuses on digital literacy and issues of its conception and measurements. The objective of this thesis is to provide a more coherent view of the digital literacy problems with regard to education of pupils attending the secondary stage of elementary schools. Another aim is to find the digital literacy level of pupils in the area Uh. Hradiště. A questionnaire is needed for this research aim. The questionnaire is drawn up in accordance with the theoretical knowledge concerting the concept of digital literacy and its development. The content of the questionnaire is based on the testing ICILS 2013, on the Framework Educational Programme for Elementary Education and the Standards for Elementary Education in the Educational Field of Information and Communication Technology.
Number of the records: 1