Number of the records: 1
Lesní pedagogika v mezinárodní perspektivě
Title statement Lesní pedagogika v mezinárodní perspektivě [rukopis] / Petra Zátopková Additional Variant Titles Lesní pedagogika v mezinárodní perspektivě Personal name Zátopková, Petra (dissertant) Translated title Forest Pedagogy in International Perspective Issue data 2016 Phys.des. 69 s. + 2 s. příloh vázaných + Příloha č. 1: Tabulka plynulého učení Note Ved. práce Alena Jůvová Another responsib. Jůvová, Alena, 1965- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords lesní pedagogika * koncepce lesní pedagogiky * hlavní cíle lesní pedagogiky * certifikace lesních pedagogů * zážitková pedagogika * environmentální edukace * Joseph Cornell * forest pedagogy * concept of forest pedagogy * main goals of forest pedagogy * certification of forest pedagogues * experience pedagogy * environmental education * Joseph Cornell Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Specializace v pedagogice Degreee discipline Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání a přírodopis se zaměřením na vzdělávání book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00189018-331197719.pdf 13 1.7 MB 22.06.2016 Posudek Typ posudku 00189018-opon-271376203.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00189018-prubeh-653123812.pdf 31.01.2014 22.06.2016 29.08.2016 1 Hodnocení známkou
Předkládaná bakalářská práce se věnuje vymezení pojmu lesní pedagogika, definování její koncepce, hlavních cílů a cílových skupin a dalších souvisejících pojmů. Popisuje stav lesní pedagogiky ve vybraných zemích Evropy a způsoby její realizace. Následně jsou tyto informace srovnávány a vyzvednuty zvláštnosti lesní pedagogiky v jednotlivých zemích. Jsou také zmíněny možnosti inspirace pro českou lesní pedagogiku.The presented thesis deals with definition of forest pedagogy concept, its main goals and target groups and other related concepts. It describes situation of forest pedagogy in chosen European countries and ways of its realization. Afterwards are these data compared and pointed out unordinary forest pedagogy activities in particular countries. There are also mentioned possibilities of inspiration for Czech forest pedagogy.
Number of the records: 1