Number of the records: 1
Výuka finanční gramotnosti na středních školách a víceletých gymnáziích
Title statement Výuka finanční gramotnosti na středních školách a víceletých gymnáziích [rukopis] / Jitka Sovová Additional Variant Titles Výuka finanční gramotnosti na středních školách a víceletých gymnáziích Personal name Sovová, Jitka (dissertant) Translated title Teaching financial literacy et secondary schools and grammar schools Issue data 2015 Phys.des. 72 stran (119 897znaků) : grafy + 1 CD Note Ved. práce Alena Opletalová Another responsib. Opletalová, Alena, 1978- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords finanční gramotnost * finanční vzdělávání * standardy finanční gramotnosti * financial literacy * financial education * financial literacy standards Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství pro střední školy a vyšší odborné školy Degreee discipline Učitelství pedagogiky pro střední školy a vyšší odborné školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00188805-428715672.pdf 20 1.5 MB 23.06.2015 Posudek Typ posudku 00188805-ved-640089400.doc Posudek vedoucího 00188805-opon-465043241.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00188805-prubeh-342404856.pdf 20.01.2014 23.06.2015 31.08.2015 1 Hodnocení známkou
Tato diplomová práce se věnuje aktuální problematice výuky finanční gramotnosti na středních školách. Práce systemizuje základní poznatky v oblasti finanční gramotnosti, vysvětluje pojmy a rozdělení finanční gramotnosti, její priority. Analyzuje současný stav finančního vzdělávání a vymezuje strategický rámec výuky finanční gramotnosti a standardy finanční gramotnosti pro gymnaziální a středoškolské vzdělávání. Předkládá metodická doporučení, učebnice, literaturu a pomůcky při výuce finanční gramotnosti. Předkládá analýzu finančního vzdělávání na vybraných školách a informace zjištěné v provedeném průzkumu. Praktická část je postavena na dotazníkovém průzkumu úrovně finanční gramotnosti žáků na středních školách.This thesis is devoted to actual problems of teaching financial literacy in secondary schools. Work systematized basic knowledge in the field of financial literacy, explains the concepts and the distribution of financial literacy. Analyzes the current state of financial education and defines a strategic framework for teaching financial literacy and financial literacy standards for grammar and secondary education. Presents methodical recommendations, textbooks, literature and aids in teaching financial literacy. Presents an analysis of financial education in selected schools and the information gathered in the survey. The practical part is based on a questionnaire survey, the level of financial literacy of students at secondary schools.
Number of the records: 1