Number of the records: 1  

Školné - teorie, přístupy a postoje olomouckých studentů

  1. Title statementŠkolné - teorie, přístupy a postoje olomouckých studentů [rukopis] / Matěj Škoda
    Additional Variant TitlesŠkolné - teorie, přístupy a postoje olomouckých studentů
    Personal name Škoda, Matěj (dissertant)
    Translated titleSchool fees - theory, approaches and attitudes of students of Olomouc
    Issue data2014
    Phys.des.48 s. (73 970)
    NoteOponent František Znebejánek
    Ved. práce Dan Ryšavý
    Another responsib. Znebejánek, František, 1951-2021 (opponent)
    Ryšavý, Dan, 1971- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (degree grantor)
    Keywords školné * zápisné * terciární vzdělávání * reforma terciárního vzdělávání * school fees * tertiary education
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSociologie
    Degreee disciplineSociologie - Andragogika
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00186086-149164713.pdf18608 KB31.03.2014
    PosudekTyp posudku
    00186086-ved-999697685.docPosudek vedoucího
    00186086-opon-579402484.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00186086-prubeh-203555650.docx01.07.201331.03.201426.05.20143Hodnocení známkou

    Tato bakalářská práce se zabývá školným na veřejných vysokých školách. Finanční spoluúčast studentů se stala předmětem dlouhotrvajících sporů. Momentálně zpoplatnění studia nehrozí, avšak k nynějšímu stavu vedly rozsáhlé debaty, které mohou být v budoucnu opět otevřeny. Cílem práce je podrobněji představit školné v kontextu reformy terciárního vzdělávání a na základě výzkumu interpretovat názory studentů Univerzity Palackého v Olomouci k tomuto tématu.This thesis deals with school fees at public universities. Financial participation of students became the subject of long-standing disputes. Currently there is no charging for study, but to the present state led extensive debate, which can be opened again in the future. The aim is introduce the concept of school fees in the context of the reform of tertiary education and on the basis of research to interpret the views of students on this topic.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.