Number of the records: 1
Autoevaluace v mateřské škole
Title statement Autoevaluace v mateřské škole [rukopis] / Radka Peterová Additional Variant Titles Autoevaluace v mateřské škole Personal name Peterová, Radka (dissertant) Translated title Autoevaluacion in the kindergarten Issue data 2014 Phys.des. 50 s., 5 s. tab. : tab. Note Oponent Jana Vašťatková Ved. práce Jana Štefanová Another responsib. Poláchová Vašťatková, Jana, 1978- (opponent) Štefanová, Jana (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (degree grantor) Keywords autoevaluace * hodnocení * evaluace * pedagogická evaluace * vlastní hodnocení školy * metaevaluace * kvalita * kritérium * indikátor * Self-assessment * evaluation * assessment * pedagogical evaluation * kindergarten self-assessment * meta-evaluation * quality * criteria * rating Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Pedagogika Degreee discipline Školský management book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00184343-112717160.pdf 17 395.8 KB 28.03.2014 Posudek Typ posudku 00184343-ved-895827695.doc Posudek vedoucího 00184343-opon-409725361.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00184343-prubeh-431149890.docx 30.04.2013 28.03.2014 16.06.2014 2 Hodnocení známkou
Cílem bakalářské práce "Autoevaluace v mateřské škole" je deskripce procesu autoevaluace a návrh jeho optimalizace v podmínkách konkrétní mateřské školy. V úvodu teoretické části je proces autoevaluace mateřské školy zasazen do širšího kontextu vzdělávací politiky státu. Další kapitoly se po vymezení základních pojmů zabývají vybranými aspekty autoevaluace v mateřské škole v obecné rovině. Aplikační část je zaměřena na vlastní zmapování procesu autoevaluace v konkrétní mateřské škole, pomocí analýzy dokumentů, porovnání s teoretickým konceptem kvalitní mateřské školy a ústního dotazování zaměstnanců školy. Na závěr jsou navržena opatření, která by mohla vést ke zlepšení stávající situace.The aim of this bachelor thesis, "Autoevaluation in the Kindergarten", is to describe the process of self-assessment and to make a proposal for the optimisation of this process in the case of a particular kindergarten. To begin with the theoretical part of the process is put into the kontext of the educational policy of the state. Further chapters are concerned firstly with the definition of the basic concepts, and then of selected aspects of self-assessment in the kindergarten in general. The application is focussed on mapping out the proces of self-assessment in a particular kindergarten with the help of analysis of documents, comparison with the theoretical conception of a high-quality kindergarten and oral surveys of the kindergarten employees. Finally measures are suggested that could lead to improvement in the present system of self-assessment.
Number of the records: 1