Hlavním úkolem a cílem této diplomové práce bylo vytvoření výukového modelu na téma Geografické aspekty zemědělské produkce v Evropě, který by byl využitelný ve výuce na středních školách v České republice. Teoretická část práce zahrnuje hodnocení současných učebnic zeměpisu pro střední školy vzhledem k tématu této práce, postavení tohoto tématu v rámcovém vzdělávacím programu a metodiku jednotlivých částí výukového modelu. Praktická část je tvořena učebním textem, powerpointovými prezentacemi a pracovními listy, které jsou pro výukový model nutné.The main task and objective of this thesis was create an education model to the topic of Geographic spects of agricultural production in Europe, which would be useful in teaching in secondary schools in the Czech republic. The teoretical part includes an assessment of the current geograpfy textbooks for secondary schools with respect to the topic of this thesis, the status of this topic in the general curriculum and methodology for each part of the educational model. The practical part consists of lecture notes, PowerPoint presentations and worksheets that are necessary for the educational model.