Number of the records: 1
Spiritualita a osobnostní charakteristiky dětí a dospívajících
Title statement Spiritualita a osobnostní charakteristiky dětí a dospívajících [rukopis] / Samuel Jindra Additional Variant Titles Souvislost mezi spiritualitou a osobnostními charakteristikami dětí Personal name Jindra, Samuel (dissertant) Translated title Spirituality and personality characteristics of children and adolescents Issue data 2013 Phys.des. 112 s. (175 999 znaků) : tab. + 1 CD Note Ved. práce -- Aa-neuveden Another responsib. Aa-neuveden, -- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Filozofická fakulta. Katedra psychologie (degree grantor) Keywords spiritualita * silné stránky charakteru * štěstí * dospívání * spirituality * character strengths * happiness * adolescence Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Psychologie Degreee discipline Psychologie book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00178825-743425504.pdf 56 2.5 MB 20.03.2013 Posudek Typ posudku 00178825-ved-716837038.pdf Posudek vedoucího 00178825-opon-924501305.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00178825-prubeh-712338880.jpg 12.09.2012 20.03.2013 06.06.2013 1 Hodnocení známkou
Práce se zabývá spiritualitou dětí a dospívajících a jejím vztahem k dalším osobnostním charakteristikám z hlediska pozitivní psychologie. Využívá klasifikace Values In Action (VIA) (Peterson & Seligman, 2004) a předkládá první výsledky administrace české verze inventáře VIA-Youth. Výběrový soubor žáků 6. a 9. tříd základní školy (N=266) vyplňoval inventář spolu s původním dotazníkem Spiritualita 7 vytvořeným na základě Vojtíškova modelu spirituality (Vojtíšek et al., 2012) a Fordyceho škálou štěstí (Fordyce, 1983).Spirituality of children and adolescents and its relationship to other personality characteristics is studied from the perspective of positive psychology. This study introduces Values In Action classification (VIA) (Peterson & Seligman, 2004) and presents the first results of the administration of the Czech version of VIA-Youth inventory. The sample of pupils of elementary schools (N=266, age of 12 and 15) completed this inventory along with the original questionnary Spirituality 7 based on the Vojtíšek?s model of spirituality (Vojtíšek et al., 2012) and Fordyce Happiness Scale (Fordyce, 1983).
Number of the records: 1