Cílem diplomové práce bylo zjistit, zda studenti Pedagogické fakulty UP neučitelských oborů se zabývají více dobrovolnictvím než studenti ostatních učitelských oborů Pedagogické fakulty UP. Teoretická část práce nás seznamuje s pojmy dobrovolnictví, dobrovolník, dobrovolnické centrum či pomáhající profese. Dopodrobna se zabývá historií a současností dobrovolnictví, vlastnostmi dobrovolníků a motivací k této činnosti, zapojením dobrovolníka do organizace či jednotlivými oblastmi dobrovolnictví. Cílem empirické části bylo zjistit prostřednictvím dotazníkového šetření hlavní cíl diplomové práce a znalosti a informovanost studentů Pedagogické fakulty UP v oblasti dobrovolnictví.The aim of the thesis was to find out whether the students of Pedagogical faculty UP studying other than teacher disciplines deal with more volunteering than future teachers studying the same Faculty. The theoretical part of the project introduces the concepts of volunteering, volunteer, volunteer centre and helping professions. It deals in detail with history and present of volunteering, also with the characteristics of volunteers and the motivation for this activity, the involvement of volunteer in the organization or different areas of volunteering. The aim of the empirical part was to find out the main objective of the thesis using questionnaire investigation and the knowledge and awareness of the students of Pedagogical Faculty UP of volunteering.