Number of the records: 1
Individuální integrace dívky s kombinovanými vadami ve waldorfské škole Alder Bridge School in Aldermaston Wharf
Title statement Individuální integrace dívky s kombinovanými vadami ve waldorfské škole Alder Bridge School in Aldermaston Wharf [rukopis] / Alena Donnertová Additional Variant Titles Individuální integrace dívky s autismem ve waldorfské škole Alder Bridge School v Aldermaston Wharf Personal name Donnertová, Alena (dissertant) Translated title Individual integration of a girl with multiple disabilities at Alder Bridge School in Aldermaston Wharf Issue data 2012 Phys.des. 58 stran Note Ved. práce Zdeňka Kozáková Another responsib. Kozáková, Zdeňka, 1977- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor) Keywords Kombinované vady * školská integrace * waldorfské školy * alternativní a augmentativní komunikace * individuální vzdělávací plán * roční revizní setkání * prohlášení * Multiple disabilities * school integration * waldorf school * alternative and augmentative comunication * individual education plan * annual review meeting * statement Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika - komunikační techniky book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00136606-630844477.pdf 14 7.5 MB 04.04.2012 Posudek Typ posudku 00136606-opon-570259699.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00136606-prubeh-544852246.jpg 01.10.2010 04.04.2012 15.05.2012 1 Hodnocení známkou
V bakalářské práci je řešena problematika individuální integrace dívky s kombinovanými vadami ve waldorfské škole Alder Bridge School v Aldermaston Wharf v Anglii, analýza podmínek a průběhu integrace.The bachelor thesis is delt with problems of individual integration of a girl with multiple disabilities at Alder Bridge School in Aldermaston Wharf in England, analysis of process and conditions of integration.
Number of the records: 1